WRZESIEŃ U „KOSZAŁKÓW OPAŁKÓW”
- Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas.
- Cele ogólne:
- Zapoznanie dzieci z otoczeniem przedszkolnym, innymi przedszkolakami oraz z Kajtkiem (bohaterem „Książki pięciolatka”).
- Włączanie w życie grupy dzieci, które po raz pierwszy przyszły do przedszkola – okazywanie troski, opiekuńczości.
- Poznawanie zasad bezpieczeństwa na terenie przedszkola (podczas zabaw w sali, na podwórku, w szatni itp.).
- Wdrażanie dzieci do przestrzegania umów zawartych w „Kodeksie Przedszkolaka”.
- Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w zabawach i prostych sytuacjach zadaniowych.
- Kształtowanie świadomości własnego ja oraz orientacji przestrzennej.
- Pomaganie dzieciom w lepszym funkcjonowaniu społecznym przez zabawy integracyjne i ćwiczenia rytmiczno-muzyczne.
- W moim domu nie nudzi się nikomu.
- Cele ogólne:
- Uświadomienie dzieciom znaczenia rodziny w życiu człowieka, budzenie szacunku i przynależności do tej grupy społecznej, rozwijanie gotowości do niesienia pomocy i służenia innym, kształtowanie właściwych postaw i zachowań wobec dorosłych (znajomych i obcych).
- Wzmacnianie w dzieciach wiary we własne możliwości i umiejętności przez tworzenie okazji do radosnego wykonywania samodzielnych działań, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z radością sukcesu i goryczą porażki.
- Rozwijanie u dzieci zdolności do skupiania uwagi i uważnego słuchania bajek i opowiadań oraz wypowiadania się na różne sposoby.
- Kształtowanie umiejętności konstruowania prostych gier – opowiadań oraz formułowania i kodowania umów w sposób czytelny dla innych.
- Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!
- Cele ogólne:
- Umożliwienie dzieciom zdobywania wiedzy na temat ruchu drogowego oraz bogacenie słownictwa w tym zakresie, wspieranie ich w uczeniu się prawidłowych zachowań i postaw związanych z bezpiecznym poruszaniem się na drogach oraz w przewidywaniu skutków i konsekwencji różnych działań.
- Organizowanie zabaw plastycznych i konstrukcyjnych wspomagających sprawność ruchową oraz koordynację ręki i oka.
- Wspomaganie rozwoju myślenia dzieci w zakresie porównywania i liczenia.
- Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie.
- Cele ogólne:
- Kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych: mycie rąk, twarzy, zębów.
- Tworzenie warunków do wielozmysłowego poznawania rzeczywistości przez zabawy badawcze.
- Wspomaganie dzieci w rozwoju myślenia przyczynowo-skutkowego i przewidywaniu następstw (różnicowanie zmian odwracalnych i nieodwracalnych).
- Wdrażanie dzieci do słownego formułowania przemyśleń oraz rozwijanie ich wymowy przez ćwiczenia oddechowe i fonacyjne.
- Wdrażanie dzieci do wychwytywania regularności, powtarzanie i kontynuowanie rytmów,
- Kształtowanie nawyku utrzymywania ładu i porządku w miejscu zabawy i pracy. Dbałość o zachowanie czystości .
- Przezwyciężanie uczucia lęku przed lekarzem, w szczególności stomatologiem.
- Zwracanie uwagi na humor zawarty w tekstach literackich dla dzieci.