Leśne ludki

Listopad  u „Leśnych ludków”

• Mój dom.
• Obszar fizyczny:
•  rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych,
•  rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych.
• Obszar emocjonalny:
•  kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji i uczuć,
•  kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami,
• wdrażanie do wyrażania wdzięczności i szacunku rodzicom i dziadkom.
• Obszar społeczny:
•  kształtowanie postaw prospołecznych,
• uświadomienie dzieciom, jak ważna jest znajomość własnego nazwiska i adresu,
•  budowanie tożsamości dziecka wynikającej z przynależności do rodziny.
• Obszar poznawczy:
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• doskonalenie umiejętności liczenia.
• Moje miasteczko.
• Obszar fizyczny:
•  rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych,
• inicjowanie zabaw konstrukcyjnych,
•  usprawnianie percepcji wzrokowej.
• Obszar emocjonalny:
•  kształtowanie umiejętności nazywania uczuć i emocji,
•  wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami.
• Obszar społeczny:
•  kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy,
•  wdrażanie do posługiwania się swoim imieniem, nazwiskiem oraz adresem,
•  budowanie tożsamości dziecka wynikającej z przynależności do rodziny, środowiska lokalnego.
• Obszar poznawczy:
•  rozwijanie mowy i myślenia,
•  rozwijanie orientacji przestrzennej,
•  dokonywanie pomiaru długości przedmiotów z wykorzystaniem np.: kroków, stóp, łokci, klocków,
•  budowanie czynnego i biernego słownika dziecka.
• Dawno, dawno temu.
• Obszar fizyczny:
•  wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych,
•  rozwijanie umiejętności samoobsługowych,
•  rozwijanie dużej i małej motoryki.
• Obszar emocjonalny:
•  kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji.
• Obszar społeczny:
•  wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu w przedszkolu,
•  wdrażanie do respektowania zasad zabawy w grupie,
•  wdrażanie do współdziałania z dziećmi w zabawie.
• Obszar poznawczy:
•  rozwijanie twórczej wyobraźni,
•  rozwijanie mowy i myślenia,
•  wdrażanie do uważnego słuchania,
•  rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorach.
• Bawimy się w króla i królową.
• Obszar fizyczny:
•  wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych,
•  rozwijanie umiejętności samoobsługowych,
•  rozwijanie motoryki dużej i małej.
• Obszar emocjonalny:
•  kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami,
•  stwarzanie okazji do samodzielnego rozwiązywania zadań i czerpania radości z efektów pracy.
• Obszar społeczny:
•  kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole.
• Obszar poznawczy:
•  rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej,
•  kształtowanie umiejętności określania liczebności zbiorów z użyciem zwrotów: „tyle samo”, „mniej o 1”, „więcej o 1”,
•  rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności,
•  rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej,
•  budowanie czynnego i biernego słownika dziecka.

DRODZY RODZICE !!!

W dniu 29. 10.2019r tj. wtorek o godzinie 16:00  odbędzie się w naszym przedszkolu „Dzień dyni” dla „Leśnych Ludków”.

Serdecznie zapraszamy rodziców. Chcemy z Wami miło spędzić czas na wspólnej pracy i zabawie. Prosimy także aby każde dziecko przyniosło               do piątku –  tj. 25.10.2019r. jedną dynię jadalną !

Październik u Leśnych ludków.

• Pani jesień puka do drzwi.  
• Obszar fizyczny:
•  wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych,
•  wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń gimnastycznych,
•  rozwijanie dużej i małej motoryki.
• Obszar emocjonalny:
•  kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji w społecznie akceptowany sposób,
•  wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami,
•  rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania rzeczy i zjawisk.
• Obszar społeczny:
•  wdrażanie do kształtowania umiejętności współdziałania w zespole,
•  wdrażanie do respektowania norm społecznych,
•  budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej.
• Obszar poznawczy:
•  wdrażanie do uważnego słuchania,
• kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody,
• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę,
•  rozwijanie poczucia rytmu,
•  rozwijanie mowy i myślenia.
• Prezenty od Pani Jesieni.
• Obszar fizyczny:
•  rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych,
•  rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych.
• Obszar emocjonalny:
•  wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami,
•  rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania rzeczy i zjawisk.
• Obszar społeczny:
•  kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy,
•  budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej.
• Obszar poznawczy:
•  rozwijanie mowy i myślenia,
•  rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na określone cechy,
•  rozwijanie umiejętności liczenia,
•  rozwijanie umiejętności określania kierunków i ułożenia przedmiotów w przestrzeni.
• Jestem zdrowym przedszkolakiem.
• Obszar fizyczny:
•  doskonalenie umiejętności dbania o higienę,
•  wdrażanie do przestrzegania zasad zdrowego żywienia,
•  budowanie wzorca zdrowego stylu życia opartego na przestrzeganiu różnych zasad.
• Obszar emocjonalny:
•  kształtowanie umiejętności dostrzegania i nazywania stanów emocjonalnych i uczuć u siebie i innych osób,
•  kształtowanie umiejętności wyrażania emocji w społecznie akceptowany sposób,
•  rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania zjawisk i świata.
• Obszar społeczny:
•  uświadomienie znaczenia kultury w życiu codziennym, stosowanie form grzecznościowych,
•  kształtowanie właściwego zachowania podczas wycieczek do parku, lasu,
•  rozwijanie umiejętności przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy.
• Obszar poznawczy:
•  rozbudzanie potrzeby kontaktu z przyrodą,
•  doskonalenie umiejętności grupowania obiektów ze względu na wspólne cechy,
•  usprawnianie umiejętności przyczynowo-skutkowych,
•  rozwijanie umiejętności porównywania przedmiotów,
•  rozwijanie mowy i myślenia.
• Kiedy mamy dzień, a kiedy noc?
• Obszar fizyczny:
•  rozwijanie sprawności ruchowej podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych,
•  rozwijanie motoryki małej podczas zadań manualnych i graficznych.
• Obszar emocjonalny:
•  odczuwanie radości ze wspólnej zabawy,
•  dostrzeganie i nazywanie swoich emocji,
•  rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania zjawisk i świata.
• Obszar społeczny:
•  współdziałanie z grupą podczas różnych zabaw,
•  okazywanie uwagi i szacunku innym dzieciom.
• Obszar poznawczy:
•  rozwijanie mowy i myślenia,
•  wdrażanie do rozumienia następstwa czasu i zdobywanie orientacji w czasie,
•  odtwarzanie prostych sekwencji przedmiotowych i czynnościowych,
•  rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na ich przeznaczenie,
•  przeliczanie elementów w dostępnym dla siebie zakresie.

Drodzy Rodzice !

W dniu 09.10.2019 r. odbędzie się wycieczka autokarowa do Bramy Poznania ICHOT. Weźmiemy udział  w zajęciach edukacyjnych w muzeum i zwiedzimy Ostrów Tumski. Prosimy o wpłatę 23 zł. na konto skarbników poszczególnych grup do dnia 07.10.2019r.

 

Ogłoszenie!

Prosimy o przyniesie strojów na gimnastykę w osobnym worku !

• Koszulka
• Spodenki
• Skarpety ze stoperami

Wrzesień u Leśnych Ludków

• Przedszkole moim drugim domem .
• Obszar fizyczny:
• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych,
• rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych
• Obszar emocjonalny:
• doskonalenie umiejętności werbalizowania swoich myśli i uczuć bez naruszania godności własnej i innych
• Obszar społeczny :
• kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy,
• kształtowanie nawyku utrzymywania czystości i porządku w najbliższym otoczeniu
• Obszar poznawczy:
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej,
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania ze względu na określone cechy.
•  W przedszkolu jesteśmy bezpieczni.
• Obszar fizyczny :
• aktywny udział w ćwiczeniach gimnastycznych,
• wdrażanie do współzawodnictwa i zdrowej rywalizacji,
• rozwijanie motoryki dużej (gimnastyka, zabawy ruchowe) i motoryki małej (rysowanie, lepienie z plasteliny, wycinanie nożyczkami).
• Obszar emocjonalny:
• kształtowanie gotowości do niesienia pomocy innym,
• odczuwanie radości ze wspólnej zabawy, wyrabianie umiejętności radzenia sobie z porażką.
• Obszar społeczny:
• kształtowanie umiejętności bezpiecznego i właściwego zachowania w przedszkolu i poza nim,
• wdrażanie do współdziałania dla osiągnięcia zamierzonego celu, wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiednie reagowanie na nie.
• Obszar poznawczy:
• wdrażanie do bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach, rozwijanie mowy i myślenia poprzez omawianie treści utworów, ilustracji.
• Nasze zabawy
• Obszar fizyczny :
• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej, uczestniczenie w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami.
• Obszar emocjonalny:
• przedstawianie i nazywanie swoich emocji i uczuć, rozumienie i szanowanie uczuć innych
•  Obszar społeczny:
• integrowanie się z grupą rówieśniczą, nabywanie umiejętności współpracy w grupie rówieśniczej,
• akceptowanie i szanowanie zasad panujących podczas zabawy oraz zajęć
•  Obszar poznawczy:
• rozróżnianie i klasyfikowanie kształtów, określanie położenia elementów w przestrzeni z wykorzystaniem określeń: „obok”, „nad”, „pod”, „na”, „za”, „przed”, odróżnianie stron: lewa, prawa, wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu.
• Każdy z nas jest inny
• Obszar fizyczny :
• uczestniczenie w zabawach integracyjnych, ruchowych, muzycznych, poprawne wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych.
• Obszar emocjonalny :
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji uczuć własnych i innych ludzi.
• Obszar społeczny :
• nawiązywanie pozytywnych relacji z rówieśnikami, współdziałanie z innymi podczas wykonywania wspólnych działań, przestrzeganie ustalonych zasad w czasie zajęć i zabaw dowolnych, stosowanie zwrotów grzecznościowych.
• Obszar poznawczy :
• wypowiadanie się na określony temat, klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i rodzaj.