LISTOPAD U „LEŚNYCH LUDKÓW”.
- Dni Postaci z Bajek.
- Cele ogólne:
- Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
- Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem;
- Rozwijanie aktywności twórczej przez wspólne wykonywanie form przestrzennych z różnego rodzaju materiałów.
- Poszerzanie wiedzy dzieci o literaturze dla dzieci szczególnie o bajkach.
- Bogacenie przeżyć dzieci przez zabawy z wcielaniem się w role.
- Organizowanie zabaw sprzyjających rozwinięciu się pożądanych cech charakteru: cierpliwości, godzenia się z niepowodzeniem;
- Jesienna muzyka.
- Cele ogólne:
- Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.
- Zapamiętanie cech typowych dla późnej jesieni: szarugi jesienne, słota.
- Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym.
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania według dwóch cech, przeliczania oraz porządkowania zbiorów.
- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej sylabowej; wyodrębnianie pierwszej sylaby; łączenie nazw zaczynających się taką samą sylabą, przeliczanie sylab w wyrazach.
- Mali artyści.
- Cele ogólne:
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej – poznanie zawodów malarza, rzeźbiarza i ich roli w życiu społecznym.
- Rozwijanie sprawności manualnej podczas klejenia, lepienia.
- Rozwijanie sprawności w posługiwaniu się nożyczkami – próby cięcia po linii prostej.
- Nauka piosenek i pląsów.
- Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
- Pokaz mody na jesienne chłody.
- Cele ogólne:
- Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku.
- Rozwijane sprawności manualnej podczas przewlekania sznurówki przez dziurki, zapinanie guzików.
- Kształtowanie umiejętności prawidłowego, samodzielnego nakładania butów i ubrań wierzchnich.
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej – poznanie zawodów krawca, szewca i ich roli w życiu społecznym.
PAŹDZIERNIK U „LEŚNYCH LUDKÓW”.
- W zdrowym ciele zdrowy duch.
- Cele ogólne:
- Odbieranie otaczającego nas świata poprzez różne zmysły.
- Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią – w ogrodzie
- Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
- Kształtowanie umiejętności klasyfikowania warzyw według jednej cechy.
- Rozwijanie umiejętności składania obrazków z części.
- Zachęcanie do aktywnego współdziałania podczas przygotowywania różnorodnych potraw – próbowanie własnych wyrobów.
- Jesienią w parku.
- Cele ogólne:
- Kształtowanie umiejętności całościowego czytania wyrazów: park, klon, kasztanowiec, dąb.
- Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
- Rozwijanie zainteresowania pracą weterynarza, leśniczego.
- Motywowanie do wypowiadania się w różnorodnych formach plastycznych nt. jesiennego parku.
- Kolory jesieni.
- Cele ogólne:
- Kształtowanie umiejętności całościowego czytania wyrazów: las, borowik, maślak.
- Poznawanie i nazywanie kolorów lasu jesienią.
- Uczenie się wnikliwej obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie: zmiana barw, opadanie liści. Nazywanie niektórych drzew liściastych i ich owoców , grzybów.
- Przygotowania do zimy.
- Cele ogólne:
- Poznawanie sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy.
- Kształtowanie wrażliwości na potrzeby zwierząt.
- Wykorzystywanie wiedzy o przygotowaniach ludzi do zimy podczas samodzielnego robienia przetworów z warzyw i owoców.
- Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
WRZESIEŃ U „LEŚNYCH LUDKÓW”.
- W przedszkolu.
- Cele ogólne:
- Integrowanie się z grupą rówieśniczą.
- Poznanie topografii przedszkola.
- Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu.
- Stosowanie podstawowych zwrotów grzecznościowych dzień dobry, do widzenia, proszę, przepraszam, dziękuję.
- Wdrażanie do samodzielności w codziennych czynnościach porządkowych, samoobsługowych, higienicznych.
- Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.
- Wdrażanie do zgodnej zabawy w małych grupach, dzielenie się zabawkami, przestrzenią do zabawy; równe traktowanie wszystkich kolegów.
- Rozwijanie słownika czynnego o nazwy atrybutów w zawodach osób pracujących w przedszkolu
- Moja miejscowość.
- Cele ogólne:
- Poznawanie podstawowych zasad ruchu drogowego.
- Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc: policja.
- Poznanie pracy policjanta i jego atrybutów.
- Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
- Układanie krótkich zdań na podany temat.
- Kształtowanie analizy i syntezy sylabowej wyrazów.
- Ja, ty i środowisko.
- Cele ogólne:
- Poznawanie pracy lekarza, pielęgniarki – atrybuty zawodów.
- Opanowanie umiejętności prawidłowego mycia rąk i zębów.
- Poznanie budowy własnego ciała, nazywanie poszczególnych części ciała, szczegółów twarzy.
- Nazywanie stanów emocjonalnych; rozpoznawanie ich na podstawie mimiki.
- Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
- Dary jesieni.
- Cele ogólne:
- Dostrzeganie i nazywanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku ze zmianą pory roku.
- Kształtowanie umiejętności nazywania owoców krajowych i zagranicznych.
- Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
- Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.
- Wdrażanie do posługiwanie się pojęciami oznaczającymi cechy przedmiotów – kolor, wielkość, przeznaczenie.
- Kształcenie umiejętności porównywania, klasyfikowania, szeregowania, kontynuowania rytmu.